‘Sergistas’ participaron  en  Seminarios de Conducta  y Educación Inclusiva

El seminario-taller ‘La Educación Inclusiva’ se desarrolló en el marco inaugural de la VII Cohorte de estudios de la especialización Docencia e Investigación Universitaria.

El Programa de Psicología de la Universidad Sergio Arboleda desarrolló el II Seminario ‘Cerebro y Conducta’, organizado a través de los estudiantes del programa, con el objetivo de profundizar en las temáticas de ética, salud mental y moral.

 

 El seminario se desarrolló con las conferencias inaugurales ‘La ética y el cuidado de la salud mental: una mirada desde la Psicología’, a cargo de la doctora Andrea Liliana Ortiz; “La moral, la ética y las neurociencias”, por parte del experto John Umbarilla Prieto.

 Durante el seminario, se analizaron temáticas como: ansiedad en jóvenes; dismorfia muscular; adicciones; mitos y realidades de la esquizofrenia; alteraciones mentales y VIH; el miedo; el amor, entre otras materias.

De igual manera, durante el espacio académico, se desarrolló el Conversatorio ‘Trastorno bipolar’, en el que participaron especialistas de diferentes disciplinas, entre los que se destacan: los médicos psiquiatras, Adalberto Campo y Carlos Dávila Sánchez; el magister en Derecho Penal, Bernardo Carreño; el doctor en Derecho Penal, André Scheller D´Angelo, y la doctora en Psicología Clínica y Salud, Andrea Liliana Ortiz González.

Así mismo la Escuela de Postgrados de la Universidad Sergio Arboleda desarrolló el Seminario-Taller: ‘La Educación Inclusiva ¿Cómo abordarla en el aula’?, con el objetivo de brindar a los participantes las técnicas y metodologías para hacer de los espacios de clases, lugares más dinámicos e inclusivos.

 Este seminario se llevó a cabo en el marco inaugural de la VII Cohorte de estudios de la especialización Docencia e Investigación Universitaria. La temática elegida se desarrolló teniendo en cuenta que la Universidad Sergio Arboleda es una de las  instituciones educativas pioneras en abordar, y poner en práctica, la educación inclusiva.

 Las conferencistas fueron las doctoras Irma Molina, Magister en Docencia e Investigación Universitaria y especialista en Gerencia Educativa; y Myriam Molina, Magister en Educación con énfasis en Educación Inclusiva.

 Al encuentro asistieron rectores, docentes de colegios e instituciones educativas de educación superior de la región, así como estudiantes de la Especialización Docencia e Investigación Universitaria de la Universidad.

 Esta Alma Mater se complace en organizar espacios académicos que permitan abordar metodologías de educación inclusiva, que aporten a la calidad de la educación de la región Caribe.