Escasez de infraestructura, limitaciones de recursos y falta de programas alimentarios fueron los factores expuestos como causas de deserción escolar en estudiantes indígenas durante el encuentro con autoridades municipales y Kogui. La Secretaría de Desarrollo Social de Aracataca, bajo la dirección de Omaris Mendoza Guerra, llevó a cabo una mesa de trabajo orientada a fortalecer la educación en el territorio indígena. Este espacio se planteó como un escenario de diálogo y concertación con las comunidades, con el propósito de identificar sus principales necesidades y establecer acuerdos que permitan garantizar la permanencia escolar de la población indígena. En la reunión participaron la autoridad tradicional municipal de la comunidad Kogui, un delegado del gobernador Kogui, el rector de la Institución Educativa Departamental Elvia Vizcaíno de Todaro y el secretario de Gobierno. Durante la jornada se expusieron las dificultades que enfrentan los estudiantes indígenas, entre ellas la falta de sedes educativas cercanas, la escasez de recursos didácticos y las limitaciones para acceder a programas de alimentación escolar. Estas condiciones han representado un obstáculo para que niños y jóvenes puedan ejercer plenamente su derecho a la educación. Tras el análisis conjunto, se acordó avanzar en la apertura de tres nuevas sedes educativas dentro de los resguardos indígenas. La creación de estos espacios permitirá que niños, niñas, adolescentes y jóvenes Kogui tengan acceso a formación académica en sus propios territorios, evitando los largos desplazamientos hacia los centros urbanos que muchas veces generan ausentismo y deserción escolar. La administración municipal explicó que con esta iniciativa no solo se busca ampliar la cobertura educativa, sino también reducir los índices de abandono escolar y garantizar que los menores permanezcan dentro del sistema. Asimismo, se pretende abrir oportunidades para quienes actualmente no asisten a clases por falta de acceso cercano, contribuyendo a mejorar la calidad de vida de las comunidades indígenas y a promover la inclusión social en el municipio.